ધોરણ 6 | విષય: Gujarati
આપણે બાલાશુન્દરી/બાલા his/બાલાસિદ્ધ/બાલાહર (બાલા રામ) રાત્રિરોકાણ કરવું પડે તેમ છે. ➔ મુખ્ય શિક્ષિકા (અવંતિકાબેન)
આપણે આગગાડીમાં બેસી પ્રવાસે જવાનું છે. ➔ અવંતિકાબેન / શિક્ષિકા
પર્યટનમાં જે નહીં જોડાય તેમને રજા રહેશે. ➔ અવંતિકાબેન / શિક્ષિકા
અરે! આ પર્યટનમાં હું પણ જઈ શકું તો કેવું! ➔ આનંદી
અરે બેટા! આજે તું ઉદાસ કેમ છે? ➔ આનંદીની બા (માતા)
મારે પણ આગગાડીમાં બેસવું છે. ➔ આનંદીનો નાનો ભાઈ / આનંદી
લે આનંદી! આ બે રૂપિયા તું રાખ. ➔ લેડી ડૉક્ટર
કેમ આનંદી! આજે તો તું બહુ જ ખુશ છે ને! ➔ મોટાંબેન (શિક્ષિકા)
આચાર્યબેન (અવંતિકાબેન):
૧. "દરેક જણ બે રૂપિયા લાવજો."
૨. "આ પર્યટન ફરજિયાત નથી, જેને ન આવવું હોય તે છોકરીઓને બે દિવસ એટલે મંગળ અને બુધવારના દિવસે રજા મળશે."
આનંદી:
૧. "દીનાનાથ, દીનદયાcompl, હું ગરીબડી છોકરી છું."
૨. "હું તો માગું છું ફક્ત બે રૂપિયા, એટલી રકમનો તારે શો હિસાબ છે!"
ડૉક્ટર (લેડી ડૉક્ટર):
૧. "આનંદી, પેલી મંગુબાઈ હમણાં આવીને કહેતી હતી કે એની બે રૂપિયાની નોટ ખોવાઈ ગઈ છે."
૨. "તું સાચું બોલી એનું ઈનામ!"
આનંદીનાં માતા (બા):
૧. "કેમ બેટા આજે મોઢું પડી ગયું છે?"
૨. (પાઠના સંદર્ભે આનંદીની બા ઘરનું કામકાજ કરતાં ચિંતા વ્યક્ત કરતાં)
પૂર્ણવિરામ (.)
પાઠનું વાક્ય: આગગાડીમાં જવાનું છે.
તમારું વાક્ય: અમે દરરોજ શાળાએ જઈએ છીએ.
પ્રશ્નચિહ્ન (?)
પાઠનું વાક્ય: કેમ બેટા આજે મોઢું પડી ગયું છે?
તમારું વાક્ય: તમારું નામ શું છે?
ઉદ્ગારચિહ્ન (!)
પાઠનું વાક્ય: તું સાચું બોલી એનું ઈનામ!
તમારું વાક્ય: અરે વાહ! કેટલું સુંદર પંખી!
અવતરણચિહ્ન (“ ”)
પાઠનું વાક્ય: “દરેક જણ બે રૂપિયા લાવજો.”
તમારું વાક્ય: ગાંધીજીએ કહ્યું હતું, “સત્ય એ જ ઈશ્વર છે.”
ઉદાહરણ: દોડતી-દોડતી ➔ આનંદી દોડતી-દોડતી નિશાળે ગઈ.
હસતી-હસતી ➔ સીમા હસતી-હસતી ઘરમાં આવી.
કૂદતી-કૂદતી ➔ નાની છોકરી કૂદતી-કૂદતી રમવા ગઈ.
ફરતી-ફરતી ➔ ચકલી આકાશમાં ફરતી-ફરતી નીચે આવી.
રડતી-રડતી ➔ બાળકી રડતી-રડતી એની મા પાસે ગઈ.
ગાતી-ગાતી ➔ મીરાં ગાતી-ગાતી ભજન કરતી હતી.
ટુકડા: ડૉક્ટરની ખુરશી નીચે / બે રૂપિયાની / એક નોટ પડી હતી.
➔ ડૉક્ટરની ખુરશી નીચે બે રૂપિયાની એક નોટ પડી હતી.
ટુકડા: અમદાવાદથી / બાલાશુન્દરી / બહુ દૂર તો નથી.
➔ બાલાશુન્દરી અમદાવાદથી બહુ દૂર તો નથી.
ટુકડા: પર્યટનનું નામ સાંભળી / વિદ્યાર્થીનીઓ / ખુશાલીમાં આવી ગઈ.
➔ પર્યટનનું નામ સાંભળી વિદ્યાર્થીનીઓ ખુશાલીમાં આવી ગઈ.
ટુકડા: ઘરમાં સૌ / વાર્તા સાંભળી / ઊંઘી ગયાં હતાં.
➔ ઘરમાં સૌ ઊંઘી ગયાં હતાં.
ટુકડા: આનંદીનું / વાત સાંભળી / મોઢું પડી ગયું.
➔ બે રૂપિયાની વાત સાંભળી આનંદીનું મોઢું પડી ગયું.
સરનામું:
૧૦, શિવમ સોસાયટી,
અમદાવાદ.
તારીખ: ૧૫/૧૦/૨૦૨૬
પ્રિય મિત્ર યશ,
સપ્રેમ નમસ્કાર.
હું અહીં કુશળ છું. આ પત્ર મૈં તને અમારા તાજેતરના અંબાજી પ્રવાસ વિશે જણાવવા માટે લખ્યો છે. ગઈ અઠવાડિયે અમારી શાળામાંથી અંબાજી અને ગબ્બરના પ્રવાસે ગયા હતા.
અમે સવારે ૬ વાગ્યે બસમાં ઉપડ્યા હતા. રસ્તામાં રમતો રમતા અને ગીતો ગાતા ગાતા બપોરે પહોંચ્યા. ત્યાં અમે મા અંબાના દર્શન કર્યા અને ગબ્બર પર રોપ-વેમાં બેસવાની ખૂબ મજા આવી. ત્યાંનું વાતાવરણ ખૂબ પવિત્ર અને સુંદર હતું. સાંજે અમે પાછા ફર્યા. આ પ્રવાસ મને હંમેશા યાદ રહેશે.
તારા માતા-પિતાને મારા પ્રણામ કહેજે.
તારો મિત્ર,
આરવ
વાર્તા: બે રૂપિયા
આનંદી નામની એક ગરીબ પણ પ્રામાણિક છોકરી ત્રીજા ધોરણમાં ભણતી હતી. તેના પિતાનું મગજ અસ્થિર હતું, તેથી ઘરની બધી જવાબદારી તેની બા પર હતી. એક દિવસ શાળામાં શિક્ષિકાએ બાલાશુન્દરી પ્રવાસે જવા માટે બે રૂપિયા ફી લાવવાની જાહેરાત કરી. આનંદીને પ્રવાસે જવાની ખૂબ ઈચ્છા હતી પણ ગરીબીના કારણે તે પોતાની બા પાસે પૈસા માગી શકી નહીં.
રાત્રે તેણે સાચા દિલથી ભગવાનને બે રૂપિયા માટે પ્રાર્થના કરી. બીજા દિવસે સવારે દવાખાને ડૉક્ટરની ખુરશી નીચેથી તેને બે રૂપિયાની નોટ મળી. પહેલાં તો તે ખુશ થઈ, પણ પછી તેને વિચાર આવ્યો કે આ પૈસા કોઈ ગરીબ દર્દીના પડી ગયા હશે. ચોરીના પૈસે પ્રવાસે જવું યોગ્ય નથી. આથી તેણે પ્રામાણિકતાથી તે નોટ ડૉક્ટરને આપી દીધી.
ડૉક્ટરે મંગુબાઈની ખોવાયેલી નોટ હોવાનું જણાવ્યું અને આનંદીની પ્રામાણિકતા અને સચ્ચાઈ જોઈ ખુશ થઈને પોતાના તરફથી બે રૂપિયા ઈનામ આપ્યા. આનંદી ખુશ થતી શાળાએ ગઈ. શાળાના મોટાંબેનને જ્યારે આ વાતની ખબર પડી ત્યારે તેમણે આનંદીને માફી વિદ્યાર્થી તરીકે દાખલ કરી તેનો ભણવાનો ખર્ચ પણ ઉપાડી લીધો. આમ, આનંદીને તેની પ્રામાણિકતાનું સુંદર ફળ મળ્યું.
આનંદીનું ઓશીકું ભીંજાવા લાગ્યું.
[✔] આનંદી ખૂબ જ રડી.
[✔] આનંદીને પ્રવાસે જવાનું ન થવાથી દુઃખ થયું.
[ ] આનંદીથી ઓશીકા પર પાણી ઢોળાયું.
[✔] આનંદી એકલી-એકલી ઓશીકું ઢાંકી રડતી હતી.
આનંદીના પગે પાંખો આવી.
[✔] આનંદીને પ્રવાસે જવાનું નક્કી થતાં રાજી થઈ ગઈ.
[ ] આનંદી ઉડવા લાગી.
[✔] આનંદીને પ્રવાસમાં જવાની ફી મળી ગઈ હતી.
[ ] આનંદીએ પોતાની ફી ભરતાં પ્રવાસમાં જવાની મંજૂરી મળી.
આનંદીના મગજમાં ગડમથલ ચાલી એટલે...
[✔] આનંદી મનોમંથન કરવા લાગી.
[ ] આનંદી રડવા લાગી.
[✔] આનંદી વિચાર કરવા લાગી.
[ ] આનંદી ગભરાવા લાગી.
ઉદાહરણ:
પપ્પા ટેસ્ટી દાળભાત બનાવતા ત્યારે દીકરી ધરાઈને જમતી. ➔ (પહેલાં, ભૂતકાળ)
પપ્પા ટેસ્ટી દાળભાત બનાવે છે એટલે દીકરી ધરાઈને જમે છે. ➔ (હાલમાં, વર્તમાનકાળ)
પપ્પા ટેસ્ટી દાળભાત બનાવશે ત્યારે દીકરી ધરાઈને જમશે. ➔ (પછીથી, ભવિષ્યકાળ)
ભક્તિ પ્રવાસે જવા નીકળી. ➔ (પહેલાં, ભૂતકાળ)
ભક્તિ પ્રવાસે જવા નીકળે છે. ➔ (હાલમાં, વર્તમાનકાળ)
ભક્તિ પ્રવાસે જવા નીકળશે. ➔ (પછીથી, ભવિષ્યકાળ)
ચાર્મી એના ભાઈને ટપાલ મોકલે છે. ➔ (હાલમાં, વર્તમાનકાળ)
ચાર્મીએ એના ભાઈને ટપાલ મોકલી. ➔ (પહેલાં, ભૂતકાળ)
ચાર્મી એના ભાઈને ટપાલ મોકલશે. ➔ (પછીથી, ભવિષ્યકાળ)
બ્રિન્દા પોતાની નાની બહેન સાથે નિશાળે જશે. ➔ (પછીથી, ભવિષ્યકાળ)
બ્રિન્દા પોતાની નાની બહેન સાથે નિશાળે જાય છે. ➔ (હાલમાં, વર્તમાનકાળ)
બ્રિન્દા પોતાની નાની બહેન સાથે નિશાળે ગઈ. ➔ (પહેલાં, ભૂતકાળ)